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Matematica-mente
Come e perché giocare con i numeri fin dalla nascita
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Matematica per bambini
Giochi ed esercizi di matematica per avvicinare i bambini alla matematica
Nella scuola primaria 5 bambini per classe hanno difficoltà di calcolo e altrettanti hanno difficoltà di soluzione dei problemi matematici. Eppure, gli studi dicono che l’intelligenza numerica, cioè la predisposizione a pensare la realtà in termini di numeri e quantità, è una capacità innata. Vale a dire che fin dalla nascita il bambino è in grado di discriminare quantità visive. Occorre però stimolare questa capacità nel modo giusto e insegnargli a verbalizzarla.
Grazie a un’esperienza pluridecennale, Annamaria Saterini ci offre numerosi consigli e spunti di riflessione per aiutare i bambini a sviluppare e potenziare le abilità numeriche fin dalla nascita, prevenendo o risolvendo eventuali difficoltà di apprendimento matematico. I divertenti esercizi proposti ci aiuteranno ad accompagnare i notri bambini in questo cammino di scoperta, divertendoci tutti assieme!
- L’intelligenza numerica: che cos’è e come si potenzia
- Il pensare matematico: sfruttare tutte le situazioni per giocare con i numeri
- L’importanza dello sviluppo motorio: per attivare i propri circuiti nervosi, il cervello ha bisogno che il corpo si muova
- Il conteggio: giocare con le dita
Scheda tecnica
- Pagine
- 128 pp.
- Formato
- 14 x 21
- Tipologia
- Brossura - Illustrato a colori
- Pub. Cartacea
Riferimenti Specifici
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Annamaria Saterini
Già insegnante presso la scuola dellinfanzia comunale Andrea Palladio di Vicenza, Annamaria Saterini si è formata alla Pratica Psicomotoria e segue da molti anni i convegni di Bernard Aucouturier. Ha conseguito lattestato di formatore per le difficoltà di apprendimento matematico presso il centro C.N.I.S. Collabora con il Centro per la documentazione pedagogica e la didattica laboratoriale di Vicenza come consulente. Organizza inoltre incontri di formazione per insegnanti e genitori.